Desenvolvi um circuito onde os alunos passariam por obstáculos saltando, caminhando, correndo.
Quando os alunos virão que os cones, bambolês e cordas estavam em lugares diferentes dos que eles estavam acostumados, e quando falei que a atividade que eles iriam vivenciar era o Le Parkour, e eles logo falaram: “Le o que Tio?”, então expliquei para eles o que era, e como fazia.
A
partir dai os equipei com toda segurança fomos para a pratica. Foi interessante
ver o quanto eles saltavam e o quanto tinham segurança no que faziam. Tinham
equilíbrio quando acabavam de saltar.
E durante as duas aulas, as crianças se divertiram muito e ficavam analisando os movimentos dos amigos. Desenvolvendo então, uma certa criticidade entre eles mesmos.
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